1 . 我知道是我的错，又令你生气了，但是你也不要把我判了死刑，我要上诉，我要伸冤，我要打电话给你！
2 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
3 . 不要说，离开以后还会想念；不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，那人便与你无关。落花本来有意，流水本也无情。转身的那一秒开始，我的幸福，便与你无关。
4 . 我不知道樱花能开多久，值不值得我去等候；我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求；但是我知道你是我很好很好的朋友，值得我用一生去挽留。
5 . 晨露还在叶上逗留，繁花正从睡梦中醒来。我来到了美丽的西湖岸边。突然，一股寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我下意识的缩成一团。
6 . 在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。
7 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
8 . 宝贝：无论我今后选择谁与我共度人生，在我内心深处，都会给一只小猪猪留下永远的位置，因为，她曾经是我的唯一……想你，没有理由。
9 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
10 . 廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
11 . 窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
12 . 学如逆水行舟，不进则退。
13 . 结束不是我要的结果却成了彼此唯一的出口，当城市烟火叫人坠落，那个紧紧把你抱住的人应该是我。
14 . 走上岸边，凝视着那湖水。它是如此清、绿、静，一点不比漓江的水差。看着那一层层的水波，真美，美得宛若一只只蝴蝶正在翩翩起舞，那就让风儿带着它朝水天相接的远方去吧。
15 . 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
16 . 已经不是那么令人感到清醒了，午后的阳光把金色撒在湖上，波光粼粼，那湖仍是如此美丽。那一叶叶小舟，一艘艘渔船，在湖面悠悠地浮着。
17 . 素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
18 . 湛清湛清的潭水像透明的蓝色玻璃，可以清楚地看到成群的鱼儿在潭水中游来游去。
19 . 冬日的西湖非常平静，远处的湖面上冒出轻轻的白烟，湖水依然清澈见底，盛开的腊梅更是美丽无比。
20 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
