1 . 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
2 . 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3 . 人，不过是一片晚风秋叶罢了。可是自己不算伟大，却也不渺小；自己不算成功，可活着并不失败；就算自己贫穷，精神富有就足够了。仔细想想，一个人活着，有太多的价值，那就暂时将泪水抹去吧，留到感动时哭到痛快。
4 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6 . 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
7 . 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
8 . 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
9 . 人性有弱点，朋友也不例外。如果朋友在利益关头牺牲你，要知道这是人的本性。可以理解，但自己不要这样做。
10 . 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11 . 和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。在人生旅途中，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。
12 . 娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝我生日快乐！
13 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
14 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16 . 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
17 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
18 . 每个人都有自己的生存方式，都应该给予尊重。比如美丽的蒲公英，只须借助一阵风，便将千百个种子飘上天空，漫游各地，使它的生命得到延续。人类在探索中不断前行、发展进步，每个人都能找到适合自己扬帆的航向，都能尽己所能、善其事。
19 . 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
20 . 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
