1 . 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
2 . 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
3 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4 . 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
5 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
6 . 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
7 . 岂能尽如人意，但求无愧我心。
8 . 想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
9 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10 . 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
11 . 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13 . 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
14 . 情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富**力。
15 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16 . 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
17 . 一心育幼苗，两肩担未来。
18 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
19 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
20 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
