1 . 我再怎么着，你也要把我当个人不是？
2 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
3 . 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
4 . 因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。
5 . 凡世的喧嚣的明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
6 . 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
7 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
8 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
9 . 谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。
10 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
11 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
12 . 钱是万能的。如果你用金钱做不到时，只是因为你的钱不够多。
13 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
14 . 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
15 . 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
16 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
17 . 有时候要找的人就在你的身边，而你拼命的眺望远方，回头张望。一生，几次错过。
18 . 为什么伤害隔着那么远都能做到，而安慰，却必须在身旁才行呢？
19 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
20 . 曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮？我要如何让你明白？
