1 . 孩子们喜欢安静练习与自由选择。
2 . 必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍。
3 . 巧妙地度过一生有何意义？不过是辗转腾挪的生存技巧，技巧越高辗转腾挪得越好就离真相和本质越远。我宁愿选择笨拙地度过一生。
4 . 以前当记者的时候，我采访过很多很多人，最真实的感受就是：每个行业最红最厉害的人，才华、努力、人脉、方法，至少某一项有强大的过人之处，基本没有例外。越高端的人就越牛×。别扯了，这世上根本就没有怀才不遇。
5 . 生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。
6 . 正因为老了。没有更多时间可以挥霍，我才要更珍惜现在，极致专注，爱我所爱，做我所想。因为我深信，最痛苦的事，不是失败，是我本可以。
7 . 我说过，很多时候我们因为优点跟一个人在一起，却要和对方的缺点相处一辈子。这就是婚姻。
8 . 人生任何阶段都需要学习，别想偷懒。
9 . 我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作。
10 . 深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
11 . 有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化。
12 . 孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。
13 . 新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处。
14 . 很多时候，我们以为友谊会天长地久，没想到，只是无疾而终。那么，疏远了的友情，还要不要挽回呢？不必了吧。我们得学会接受，有些感情就是阶段性的。勉强要回来，我也不是我、你也不是你了。然而哪怕再不相见，我还是会记得你的美好。记得你曾经教会我的那些事。
15 . 与人的智慧关系最密切的两种**的运动是舌头的运动和手的运动。
16 . 当你做喜欢的工作的时候，会激发出你人性中最美好的一面。你愿意超越功利。你愿意不计较得失。你愿意付出一切。他们不是在捍卫这个。
17 . 儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。
18 . 尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力。
19 . 我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
20 . 如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。
