1 . 其实，那只有是一颗游子的心，才会这样悲情的惆怅！那只有是一个游子的泪，才会流的凄凉！因为于我，永远是一只风筝。而那一线相牵的是故乡的每一棵树，每一朵花，我迎着风雨想飞很高很高，只为了把家的温存再一次尽收眼眶！
2 . 生活中总会有伤害你的人，所以你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。
3 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4 . 任何东西都没有像大胆的幻想那能促进未来的创立。今天的空想，就是明天的现实。
5 . 总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。
6 . 每个人都有爱上另一个人的可能，想爱就不能害怕会有伤痕。
7 . 风吹来的砂落在悲伤的眼里，谁都知道我在想你。
8 . 任何有自尊心的人都不愿违背自己的方式生活，任何稍有点头脑的人都不愿无聊地生活。
9 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10 . 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
11 . 爱的痛楚，心知道，夜知道，泪知道；爱的距离，脚知道，梦知道，时间也知道。轻轻的爱，不是揉搓而是捻碎；远离的爱，不是脚步而是时间；飘洒的爱，不是心情而是心境！
12 . 如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。
13 . 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
14 . 女人喜欢的女人，才是男人真正喜欢的女人；男人喜欢的男人，才是女人真正喜欢的男人。
15 . 相遇，却来不及相聚；相聚，却来不及牵手；牵手却来不及相爱；相爱却来不及相守。
16 . 爱情的投入和产生从来不成比例，一厢情愿的牺牲到头来感动的往往是自己！
17 . 一万个美丽的未来抵不上一个温暖的现在，每一个真实的现在都是你曾幻想的未来。
18 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
19 . 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
20 . 不知悲伤从何而来不得不爱，否则我就失去未来好象身不由己，不能自己很失败可是每天都过的精彩——而是用你的心温暖我的手。
