1 . 充满童心、规范言行、善待学生。
2 . 劝那些为感情死去活来的傻孩子们别为不值得的人伤心了，爱自己吧。
3 . 一颗爱心是一切知识的泉源。
4 . 教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
5 . 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
6 . 生活中最大的目的，并不是知识而是行动。
7 . 科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
8 . 当一人个忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。不要对一个人太好，其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。
9 . 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
10 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。──约·贝勒斯
11 . 孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
12 . 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
13 . 你已经长大了，你的问题你自己来决定，你的时间你自己安排。
14 . 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！不要害怕过错而错过……
15 . 首先做研究者，其次才做管理者。
16 . 青少年要从小加大先进教育，改变固定思维模式，革新观念，树立远大志向，然后参加社会锻炼。成就人生伟业。
17 . 我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地。
18 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
19 . 生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
20 . 让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
