1 . 课程是学校的主要产品，是实现主要目标的载体。
2 . 我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
3 . 一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
4 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
5 . 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
6 . 尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
7 . 大家好！我叫**，来自江苏**。很高兴能够走入学术氛围浓厚的****学院。毕竟，对于每一位学子来说，公办本科，都是一个值得用花季年华去拼搏的理想。如今，它更是成为青春的驿站，梦想的舞台，奋斗的蓝天。
8 . 课堂结尾要将教学小课堂带入人生大课堂，将最佳效果从课堂之点辐射到课后之面，达到余音绕梁、回味无穷之境界。
9 . 用真情教书，用真心育人。
10 . 课堂的生命在于学生的主人意识和学习兴趣的萌发，学生生命意识的觉醒和学习创造能力的爆发来自于内心对生命和学习的渴望。
11 . 挂念我的人是您，心疼我的人是您，关心我的人还是您，这个人就是给我生命的母亲；母亲节即将来到，送上我对您的祝福，愿妈妈您身体健康，心情舒畅。
12 . 课堂流程各有不同，思维主线却惊人一致：动态学习——情境交流——自由表达——智慧引领。课堂追求也殊途同归：先学后教，以学定教。
13 . “知识问题化，问题层次化”是导学案的编制原则，但绝不是“知识习题化”。
14 . 高效课堂的“高效”体现三个指向，即“效果”、“效率”和“效益”的结合。
15 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
16 . 一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地；长长的头发在微风的吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。
17 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮。
18 . 新课堂有三个关键词：差异、展示、合作。新课堂有三性：主动性、生动性、生成性。“自主学习、合作探究、交流展示、达标测评”是新课堂倡导的教学流程。
19 . 坚硬旳城市没有柔软旳爱情，生活不昰林黛玉，不昰因为忧伤就可以风情万种。
20 . 想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。
