1 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
3 . 这些好学生，默默地朝着上面爬，却又担心得意摔下来，所以总是用那样戏谑大度的表情掩盖真正的***。
4 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
5 . 在我们的时间轴上，我拥有的都是零碎的断点，拼凑不出一个完整的余淮。
6 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7 . 同样的校服下，跳动着不一样的心。
8 . 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
9 . 苦难总会终结，坚强之人永存。
10 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11 . 你说世界是个圆，怎么会走散呢。
12 . 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
13 . 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
14 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15 . 我有时候开朗，有时候木讷，有时候认真，有时候懒散，有时候热情，有时候冷淡，性格中找不到任何一丝压倒性的鲜明特点。每当那个时候我就会想起，有一天下午，热气腾腾的教室，最后一排的角落，有一个第一次见面的大男孩趴在桌子上，用懒洋洋的语调瓮声瓮气地说，耿耿，你真挺好玩的。
16 . 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
17 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18 . 死了以后名垂青史，有什么用啊？活着的时候那么憋屈。快乐是自己的，成就也是自己的，后人唱赞歌，有个屁用。
19 . 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
20 . 但是很多我们以为是最坏的日子，回头来看也许反而是最好的日子。只是坏日子里面的苦难消磨了很多可贵的温柔，轻鬆的好日子来临时，我们却没有多余的勇气了。
