1 . 人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天、一小时、一分钟的目标。
2 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
3 . 迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？
4 . 支配战士的举措的是信奉。他能够忍受统统艰难、痛苦，而到达他所选定的目的。
5 . 人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。
6 . 志气太大，理想过多，事真迎没有上头往，后果自然是得看纳闷；志气太小，因循苟。
7 . 只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
8 . 在这个世界上最重要的人就是眼下你需要帮助的人，最重要的事就是马上去做，最重要的时间就是当下，一点不能拖延。
9 . 我们应该赞美岩石的刚强。我们应该学习岩石的刚强。我们应该对**有着坚强的信心。
10 . 当一个小小的心念变成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
11 . 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
12 . 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
13 . 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
14 . 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
15 . 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
16 . 如果你的心灵很敞亮，很仁厚，你有一种坦率和勇敢，那么你有可能收获到许多意想不到的东西。
17 . 在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的**。
18 . 重新建立你对于保险的认同感，可以让您脱离低迷的心绪。
19 . 成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量。
20 . 有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。
