1 . 少年听雨歌楼上。——蒋捷《虞美人·听雨》
2 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
3 . 风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成，明朝**家
4 . 对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
5 . 泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。
6 . 万里来游还望远，三年多难更凭危。——陈与义《登岳阳楼》
7 . 心痒难挠：形容高兴得不知如何才好。
8 . 满脸春色：比喻满脸充满喜悦的笑容。
9 . 内紧外松：指政策的收紧与放宽或指人的心情，即内心紧张，态度镇静。
10 . 喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
11 . 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
12 . 做事要不空运控制自己，适可而止才是最重要。
13 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——***
14 . 五百年前你是我们家的长工，那天在窗口偷看你砍柴，我就喜欢上了你，请别怪我当时没告诉你，因为那时没有短消息。
15 . 为何天上的星星一闪一闪的？那是你的眼睛令它们感到无地自容而羞愧；我多想成为你手上的一只手套，那样我就可以亲一亲你脸上的香泽！
16 . 号天啕地：哭天哭地。形容十分悲伤。
17 . 喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。
18 . 徒乱人意：意：心情。只会扰乱人的心情，起不到别的作用。
19 . 宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》
20 . 若要功夫深，铁杵磨成针。
