1 . 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
2 . 劳动是幸福之父。——富兰克林
3 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
4 . 所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武
5 . 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
6 . 闻过则喜 群策群力 学而不厌 机智勇敢 风华正茂 罪不容诛
7 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
8 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
9 . 人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国
10 . 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉乔乃尼奥里
11 . 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
12 . 无中生有 争分夺秒 身不由己 肝胆相照 随声附和 劝百讽一
13 . 人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
14 . 成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
15 . 举案齐眉：案：古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。
16 . 卑陋龌龊：龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。
17 . 光景不待人，须臾发成丝。——李白
18 . 懒惰是世界最大的奢侈。——米尔顿
19 . 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
20 . 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。——泰戈尔
