1 . 惆怅隶属于善良；绝无惆怅感的人也许非常不凡，但毕竟非善良之辈。——刘心武
2 . 若把黑白和善恶放到一处，相形之下，彼此才可见得分明。——乔叟
3 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4 . 善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。——高尔基
5 . 我要求别人诚实，我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基
6 . 有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。
7 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
9 . 知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人间理想。——黑田鹏信
10 . 爱心是风，卷起浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润干旱的树；爱心是树，撑起一片绿荫。
11 . 爱心是旭日，照射晶莹的露珠。
12 . 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
13 . 爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉。
14 . 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
15 . 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
16 . 爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
17 . 善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。是一种精神的力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳。是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
18 . 善良的人不以善小而不为，也不以恶小而为之，所以都很辛苦，但内心从来都是因为付出而很充实很满足，因而度过的每一天都很安然也很幸福。
19 . 一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。——南北朝·萧纲
20 . 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
