1 . 拒食野生动物，维护生态平衡。
2 . 不创新，就死亡。——艾柯卡
3 . 用好你的手，垃圾无处溜。
4 . 抬起头，地下的太阳大体只要完美时的一半，阴暗的光芒和天空上副虹分发出的光遥相照应，互诉着地下宫阙的孤单和人人间的热闹。一阵风吹来，透过树丛，顺着远方的铁路望去，副虹一闪一闪的，像儿时母亲漏夜为我缝衣扑灭的烛火，让我主张一种莫名的思念和惆怅。灯火一闪一闪的，更像建立者们聪慧的眼睛。红的，绿的，蓝的，黄的，聚成一片，就像一簇簇喷射着辉煌光华的鲜花。
5 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
6 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
7 . 这乡村里是没有白昼的，车辆的喧闹和路灯无际的夺目审定于农村白昼的记忆忘记正在了飞跑没有止的光阴里。远方的群山也消失正在夜色里，把山上的点烧火火勾画成了地面中的繁星。受话器里放着异样陈旧的大戏，看着窗外西安的晚景：络绎没有绝的车辆，冷冷清清的人潮，渔火透明的乡村，而钟钟楼就像两颗蓝田美玉镶嵌正在这座乡村的地方。
8 . 人类善待自然、就是善待自己。
9 . 人类善待自然，就是善待自己。
10 . 科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
11 . 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
12 . 科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特
13 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
14 . 人要美，地球更要美！
15 . 迎绿色资源，送废气污染。
16 . 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
17 . 退耕还林还草，保护生态环境。
18 . 有品质才有市场，有改善才有进步。
19 . 我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。——狄德罗
20 . 拯救地球，从生活中的细节做起。
