1 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
2 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
3 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
4 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
5 . 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
6 . 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
7 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8 . 乌黑的头发，挽了个公主髻，髻上簪着一支珠花的簪子，上面垂着流苏，她说话时，流苏就摇摇曳曳的。她有白白净净的脸庞，柔柔细细的肌肤。双眉修长如画，双眸闪烁如星。小小的鼻梁下有张小小的嘴，嘴唇薄薄的，嘴角微向上弯，带着点儿哀愁的笑意。
9 . 教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。
10 . 矢志不移：发誓立志，决不改变。
11 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
12 . 教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。
13 . 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
14 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
15 . 无影无踪 死而后已 再接再厉 洗耳恭听 以德报怨 纸醉金迷
16 . 雨泣云愁：泪下如雨，愁多如云。形容忧愁深重。
17 . 与您打交道可真能学到东西，您太有智慧了。
18 . 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
19 . 一个教师，只有当他成为孩子们在其中度过其精神生活并建立彼此间的道德关系的那些集体的组织者和领导者的情况下才会是一个教育者。
20 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
