1 . 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
3 . 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石。
4 . 其实生活有别人安排未尝不是一种幸福，如同不用思考一样，也是一种幸福。当我已经可以一边微笑一边对着别人说我觉得最幸福的事情是有觉可睡的时候，谁能告诉我天上有多少个天使一起沉默这样的人生没有沉默，顶多有迷茫。而那些在每个夜晚穿堂而过的黑色的沉重，永远不会出现。
5 . 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
6 . 有一次似乎是星期日的下午，你们都到安定门外泛舟去了，我自己廊上凝坐，秋风侵衣。一声声卖枣声墙外传来，觉得十分黯淡无趣。正不解为何这般寂寞，忽然你们的笑语喧哗也从墙外传来，我的惆帐立时消散。
7 . 凝立悄然 果实肥硕 曲曲折折
8 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。
9 . 记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
10 . 你的世界没有我，我的世界只有你；世界就是这样，从来没有公平可言。
11 . 当你渴望成功就象在水中渴望空气一样，你就一定会成功。
12 . 痴绝的无数的送别者，在最远的江岸，仅仅牵着这终于断绝的纸条儿，放这庞然大物，载着最重的离愁，飘然西去！
13 . 是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！
14 . 明明知道相思苦，偏偏对你牵肠挂肚；经过几番细思量，宁愿承受这痛苦！
15 . 柔跟的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么宁静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥一本正经上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的冲动与思路波涌。
16 . 极其敏捷 浓雾迷茫 乘风破浪
17 . 人的一生很短，人各有所爱，人各有所求，人各有所志，人各有各的生活小天地和各有各的生命轨道。无论为名、为利、为官，还是为事业。各人都必须付出各自的代价，付出毕生精力。世上很多事是无法求全的，要学会排遣苦恼，宽以待人，知足常乐意志坚强。凡事不要有本就实现不了的非分之想，生活经验告诉我们，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易满足。一个人能知足，他的精神就会开朗、愉快，而一个不知足的人常常有自苦、自危、自惭、自卑、以致自毁。
18 . 志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
19 . 一舟是一世界，双手轮转着顷刻间人们是生死，操纵着众生的欢笑与悲号。几百个乘客在舟上，优游谈笑，说着乘风破浪，以为人人都过着最闲适的光阴。不知舱面小室之中，独有一个凝眸望远的船主，以他倾注如痴的辛苦的心目，保持佑护着这一段数百人闲适欢笑的旅途！
20 . 时危见臣节，世乱识忠良。
