1 . 快乐就像流动的空气，当你自私时，感觉害怕时，他便会凝固在空中，不再流动。你关上了快乐通过的门，使快乐无法向你走去。因为我的不快乐，让我感觉到快乐极其重要。或许有人会问快乐是什么？快乐没有一个统一的定义，快乐只是一种心情的的角度而已。
2 . 该说的话要说，不该说的最好不说，不管说不说，都尽量按照正确的尺度去做。
3 . 餐霞饮瀣：餐食日霞，吸饮沆瀣。指超尘脱俗的仙家生活。
4 . 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
5 . 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
6 . 有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！
7 . 乐观的人笑着忘了恨，悲观的人却忘了笑。
8 . 钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。
9 . 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您------人类灵魂的奠基者，老师。
10 . 理想是帆，给力量一个方向，给人生一个希望。理想是帆，推动生活的小船，走向幸福的祝愿。理想是帆，只要决定了远航，就可以任劳任怨！
11 . 抱瓮灌园：比喻安于拙陋的淳朴生活。
12 . 吃喝玩乐：指过恣意享乐的生活。
13 . 每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力，充沛的元气，不愿意毫无生气；他们想法要把它消耗在一种行动上面，或者（更谨慎的）——消耗在一种理论上面。
14 . 你小时候被猪亲过吧?
15 . 光阴似箭，日月如梭，顽强拼搏，决胜高考。
16 . 只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉；目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。
17 . "爱情中需要有一种软弱无力的感觉，要有体贴爱护的要求，有帮助别人、取悦别人的热情——如果不是无私，起码是巧妙地遮掩起来的自私；爱情包含着某种程度的腼腆怯懦。
18 . 鼎铛玉石：视鼎如铛，视玉如石。形容生活极端奢侈。
19 . 理想是帆，风浪中为我把握方向。或许曾经迷失在昨天，今天还是一片混沌，但是明天终将来临。就像向日葵永远追随太阳的光辉。让暴风雨来得更猛烈些吧！
20 . 养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
