1 . 老师手中的笔是短的，但传授给学生的知识是长的。
2 . 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
3 . 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
4 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5 . 要是有一天我发现我弄丢你了，我会满世界的去找你、你一定要站在我看得见的地方。
6 . 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
7 . 面对如水的夜色，泛起在心头的往事，侵透每一根神经，痛定后，只有麻木的僵持在思绪的空隙中，支撑着早已满目苍夷的灵魂，茫然的随风飘荡的冰凉的黑夜中。
8 . 雨打相思，风再续别离，沉沉的天幕，铺满不舍的情绪，总有谁，会靠近天际，然后喃喃的喃喃的，心里眼里就写满了你。
9 . 这一场凄凉的雨，打落了多少枯黄的叶，这一个凄清的夜，又忧伤了几人寂寞的心。
10 . 夜色开始颓废，又是多么深的黑，那场雨下的有多美，那些悲伤多么零碎，看见的又是谁，我站在寂寞的往事里，却没有心事可以轮回。
11 . 善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
12 . 夜半了。仅管有在多委屈，也让它埋藏心底、不愿意打扰任何人!
13 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
14 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
15 . 教师是人类的灵魂工程师。
16 . 我住婺江北，师住婺江南，同聚婺江边，共书师生情。
17 . 思念那种痛，会蛰伏在每一个寂静的夜晚里，会趁人不备跑出来，刺痛你。
18 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
19 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
20 . 读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
