1 . 皎皎昆仑，山顶月，有人长啸。看囊底、宝刀如雪，恩仇多少！双手裂开鼷鼠胆，寸金铸出民权脑。算此生，不负是男儿，头颅好。《满江红》
2 . 我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界。
3 . 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。《玉楼春》
4 . 重到旧时明月路。袖口香寒，心比秋莲苦。休说生生花里住，惜花人去花无主。《蝶恋花》
5 . 我姓谢；却为你盛开着。
6 . 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。《水调歌头》
7 . 我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
8 . 院落深沉，池塘寂静。帘钩卷上梨花影。宝筝拈得雁难寻，篆香消尽山空冷。《踏莎行》
9 . 大概是你喜欢放弃而我姓姚。
10 . 我姓赵；就是找不到你。
11 . 我姓闫；却掩饰不了我的心痛。
12 . 我姓沈；却审视不清我们的未来。
13 . 一曲一声长，尽揽斜阳。脆瓦难全情难忘。薄雾浓云绕梁生，月在门上。《浪淘沙》
14 . 我姓于；却遇不到你。
15 . 大概是他喜欢干旱而我姓何。
16 . 我姓霍；却不能获的你的心。
17 . 对于新生儿，我们不仅要关心他的身心健康，还应该关心他的心理需要。
18 . 我姓曹；却不能嘈嚷的大声说爱你。
19 . 若是你开心，当然不必来找我，可你不开心的时候，阿拂，为什么也不来找我呢？
20 . 大概是他喜欢干旱而我姓何。
