1 . 如果不是最好的那一个，那么以后的时间怎么样消磨，以及和谁再在一起消磨，其实都差不了太多，也都不会再那么重要了。
2 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3 . 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
4 . 行来几许山水，不胜人间一场醉。
5 . 有这种觉悟的一瞬间，他的心情刹那间如释重负。他想好了，不管结局怎样这下总算好了，他不会再茫然，要定她就好了。
6 . 最后，唐辰睿沉默地起身，一个人离开了。唐易在身后叫住他，对他讲：两个人之间，总要有一个人退得多一些，既然她是你心疼的类型，就注定你是退得多一些的那个人，不公平是吗？但又是谁告诉过你的，感情会公平？
7 . 她不说，他就不问。以至于在时间过去以后的日子里，席向晚再想起这些时，才明白他的这种态度原来就是叫纵容。
8 . 学生的需求，我们不懈的追求。
9 . 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
10 . 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
11 . 你看，其实逃到哪里也没有用，只要你过不了自己这关。
12 . 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
13 . 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
14 . 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
15 . 命运之绳定会握在自己手中。
16 . 他醒着，在这里。但世界，不见了。
17 . 不言之教，无为之益，天下希及之。
18 . 直到很多年以后，席向晚才知，从一开始，唐辰睿表现出的所有无常、复杂与轻描淡写中暗含的幽幽诡异，所有的一切，都是这个男人为爱发的疯。
19 . 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
20 . 让我和你们一起，共同分享，共同成长。
