1 . 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
2 . 很多事情当你再回忆时发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或是别的，都告诉自己不必这样。
3 . 是您把我引进了知识的殿堂；是您让我懂得了知识的重要。
4 . 伤感孤独，天下之大，无人懂我。放眼四望，极目茫茫。不知道什么是悔恨，自君别后尽是凄凉。不知道什么是错误，咫尺天涯山高水长。不知道什么是希望，所谓伊人在水一方。
5 . 苞渴望春风，幼苗呼唤雨露，孩子孕育希望，未来感谢师教。
6 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7 . 谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。
8 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
9 . 在逞强，泪在投降，人都在伪装。习惯一个人听着那忧伤的旋律，习惯一个人默默地看着那伤感的文字。夜那么静，静的让人有点想哭。生活那么苍白，苍白得让人有点无力。现实那么残酷，残酷得有点让人悲伤。感觉那么清晰，清晰得让人有点虚伪。
10 . 红尘若梦，岁月蹉跎。当逝去的种种，已然在岁月的风声中老去，独留一抹残骸，待以祭奠过往的时光。岁月慢慢的流，时光轻轻的走，而今，我孤单的身影，早已披上了寂寞的外衣，不知疲倦的游荡于昨日的旅途。
11 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
12 . 你在我的回忆里美好的不像话，你在我的念想里灿烂的一塌糊涂。
13 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14 . 一支粉笔，书写仁者无忧；三尺讲台，讲述智者不惑。
15 . 我还要再编制一个美丽的神话吗？秋夜清凉，举杯望月，如水的月色沉入酒杯，飘渺的思绪散入茫茫夜空。信马由缰，一步一步的步入秋夜。廊桥的故事，泊成清凌凌的月光。青葱的岁月，乳化成缕缕青烟。尘埃洗尽，秋梦无痕，一切的一切都烟消云散。
16 . 我想在我们还没有结局的时候离开，因为结果悲剧的。
17 . 寂寞的人不一定孤独，开朗的人不一定开心，风流的人不一定快活，爱你的人肯定在想你，你爱的人不一定想你，你想的人不一定是我，我想的人却总是你。
18 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
19 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
20 . 一個人，在空無的網路上，找關於一個人的影像。輸入孤單，寂寞，痛等一系列病恙的文字，然後開始一個人找尋。
