1 . 老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷泥泞漫长，却愈战愈勇愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
2 . 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
3 . 花间小坐夕阳迟，香雪千枝与万枝。自入春来无好句，杖藜到此忽成诗。
4 . 真心离伤心最近。
5 . 今日我梅开二度，欲寻贤妻一束，虽有万贯家财，但至今光杆一具。因感情受过恐惧，故新妻要有礼数，心地善良人朴素，更要风雨同度。
6 . 一对鸭子到河边嬉戏，看到河岸洞穴青蛙夫妇在冬眠。公鸭：看，多幸福。母鸭对公鸭：别看了，是大老板，住别墅，度蜜月，咱们这辈子甭想！
7 . 莪很平凡，但只有一个。
8 . 我们先相爱、然后伤害。
9 . 观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。
10 . 呕心历血哺育儿女；而后又默默消失；假若没有我了您啊；我们怎能走向远方？啊！老师，我把你赞美；赞美言语，赞美一举一动；赞美表情，赞美可敬的脸庞；赞美节操，赞美那无私高尚！
11 . 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
12 . 我不是画家，我无法绘出梅花美丽的神态；我不是艺术家，我也无法修饰出梅花令人陶醉的风姿。我只能用自己最最贫乏的文字大声呼喊出自己对梅花的崇敬与赞扬！
13 . 梅花是我国国花，她与松、竹合称“岁寒三友”。从不与世俗争艳，只在春天将要来临的时候，在依旧洁白却已有些柔软的雪地上坚守其节。风似乎总是凛冽的，但她的心静如水又像冰。所以风恰巧让她拥有了一道无声的屏障，没有人会去打扰她，她在某个地方傲然挺立。你只有靠近她、融入她，才能发现在她那孤高的外表后还藏有多少的辛酸与苦楚。
14 . 明夕何夕，君已陌路。
15 . 梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
16 . 若非一番寒澈骨，哪得梅花扑鼻香？
17 . 梅花雪，梨花月，总相思。自是春来不觉去偏知。
18 . 梅花此日未生芽，旋转乾坤属画家。笔底春风挥不尽，东涂西抹总开花。
19 . 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
20 . 无事不寻梅，得梅归去来。雪深春尚浅，一半到家开。
