1 . 曾经经历过很多不成功的时刻，我的成历是在那些失败的映衬下才显得美好。——乔丹
2 . 群众只知道敬重服从强健的**。他们通过胁迫得到的利益，绝不会因此而怀有感恩之心。
3 . 教育的根本目的是培养人具有坚强的意志，而不在于削弱人的意志力。这是因为，具有强健意志的人，他们从来不会对人生感到失望。
4 . 什么是性格？人类的纯良知价值，比如处事的沉着，行事的迅速，拒绝**的本能，抵制胁迫的毅力等都是。
5 . 树立民众信念的四种原动力：可以诱导和强迫的声望、没有证据的肯定言论、让人相信的重复言论、让个人信念转弱为强的精神熏陶。
6 . 社会越有漏洞，法令就会越多；法律越多，对社会的危害就越重，因为它强行地阻碍了事务自然的发展。
7 . 法令的根本任务，在于用已成文的惯例来判断制裁。换言之，法令就是把习惯形成判例，然后固定下来。如果没有这两个阶段的法令，法令公布的时候，也就是他宣告终止的时候。
8 . “如果确信和平一定能达到，那将在人类衰微腐败的五十年前出现。他的破坏力，比最残酷的**还大。
9 . 第二名只能说明你是头号输家。——科比
10 . 根据法律的本源推溯，法令的形成可以分为三个阶段。开始是习惯，接着是惯例，最后是被立法者所推广，为其服务。
11 . 过去的人们希望改良社会的决心，没有像今天这样强烈，这是因为过去的人的精神世界还有自己进行宽慰的余地。而今天的人类，宗教信仰已经十分的薄弱，只能在真实的世界中寻求幸福。
12 . 所谓的**生活，就是让人类的感情和其所处的环境相适应。人类性格的改变是很缓慢的，而环境却因科学和工业的进步变化得非常的快，在今天的这种情况下讲适应是很难的。
13 . 只有天空才是我的极限。——卡特
14 . 总是有人要赢，那为什么不能是我。——科比
15 . 文化固然可以让他降低影响，但是这种降低也是很难的。因为各民族的心理结构不同，生活观念不同，行为也不同，这就会引起潜在的浓厚的厌恶心理，民族冲突大多处于这种不同点。
16 . 应该先揣测听众的思想，顺从他的思想，然后再转变，使得他们反而顺从你的思想。
17 . 他们不可能击垮我。除非他们***了我，如果***不了我就只会令我变得更强！——艾弗森
18 . 在今天的**中，没有必要苛求优良的制度，只要能够采用接近和适用本国的制度就可以了。
19 . 我可以接受失败，但无法接受放弃。——乔丹
20 . 莱布尼茨说过，教育可以在百年间改变民族，特来士没有引申他的意思，而说不合适的教育，也可以在最短的时间，破坏民族。
