1 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2 . 真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。
3 . 工作难免与压力同行。面对痛苦和压力，重要的是要学会调整自己。无论如何，路要自己走，苦要自己吃，任何人无法给予全部依赖。
4 . 是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
5 . 我累到走路都跳机器舞，吃面都抽搐。
6 . 最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。
7 . 不能对他要求很高，减轻他的压力就行了。
8 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9 . 宽容别人等于祝福自己。
10 . 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11 . 狠得下，对自己要狠，不要贪图安逸不要害怕改变不要患得患失，该出手时就出手。
12 . 感到压力了，就说明该奋斗了！
13 . 一个没有目标责任制的人就像一艘没有过舵的船，永远漂流不定，只会到达失望失败和丧气的海滩。
14 . 不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。
15 . 有压力，找个好的出口，没压力，就不要负重。
16 . 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
17 . 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
18 . 以德感人，为人师表。
19 . 不要怕压力，因为压力能把石头变成钻石。
20 . 勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。聪明的你愿意做哪种人？想做天才就努力学习吧！
