1 . 会起反作用是吧……明明是想保护，却伤害了；明明想要哭泣，却微笑着。《吸血鬼骑士》
2 . 我欣赏强者，我无法违背自己的心意。但是没有了你的天界，我也不愿独活。我喜欢你……
3 . 命运是结果，而不是原因或过程。更不是未来。所以人们把过去用《命运论》也会讲得通的。
4 . 对过去视而不见的人，对未来也是盲目的。
5 . 短短的几米距离，难道就那么遥不可及吗？《加速世界》
6 . 为了路飞，我心甘情愿成为真正的怪物。
7 . 对我来说，自己的命运就由自己来决定，是否要在那条道路上前进下去，都取决于自己。《赤发白雪姬》
8 . 我经常对他说，希望自己能当一回阿久，用阿久的眼睛来看世界，不知看到的世界是什么样呢。
9 . 他们彼此深信，是瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽。
10 . 最美的不是世界，而是看这个世界的你的眼神。《吸血鬼骑士》
11 . 漩涡鸣人：如果聪明是这么一回事，我宁愿一辈子都做傻瓜。
12 . 掠过你微笑的阴霾，转瞬弥散于命运的默然。《加油大魔王》
13 . 求求你说‘我爱你’吧，哪怕是骗我也好。难道不说你就不知道吗？
14 . 在人们都在假装正经，只有我在假装不正经。《猪猪侠》
15 . 白雪，希望你自己也能下定决心。千大人想带你去的地方，如果你也希望能站在那里的话。《赤发白雪姬》
16 . 我想找到你，请你不要找我，不要看着我，我不想伤害你，请记住我，这个鲜明的存在。
17 . 人类追求意义，就是在追寻自己，实现自己的本性，而整个人类文化的创造，就是人对人类自身主体性的培育和引导。任何一个国家，一个民族，如果失去了通过不断创造新意义、改造旧意义来引导人们的追求方向的文化调整能力，其后果将是可悲的。
18 . 教师通过历史与文学作品中的大量事例这一丰富的资源来进行有关好与坏、对与错、正义与邪恶、文明与野蛮、真理与谬误的辨识、领悟，从而起到启迪智慧、陶冶情操、生成信念的作用。
19 . 想要走进像你这样拥有一切的人的视线范围中。仅仅如此，便已经让我产生了不知多少的恐惧。我想你一定不明白。《加速世界》
20 . 爱上一个人的时候，一切都是那么的无所畏惧，好像所有付出都是理所当然一样，哪怕明知结果只会让自己满是伤痕，也依然是那么坚决，那么毫不犹豫……
