1 . 马耳春风——见“马耳东风”。
2 . 良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
3 . 小不忍，则乱大谋。
4 . 执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
5 . 还有一次，沈老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，180分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上。
6 . 像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
7 . 视死如归：为国家、民族的利益不惜牺牲性命。
8 . 人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老。以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹，杜少陵“安得广厦千万间”，乐于助人，已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。
9 . 子贡问曰：孔文子何以谓之文也敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
10 . 如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
11 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到”我很快乐“的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的**这好象一把火，点然了我们班全部人的**，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着、起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等。
12 . 期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是一种奋斗，它不会眷顾坐享其成的人，期待是一种欣慰，像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是一种幸福，它将引领你走出痛苦……
13 . 人喊马嘶——人在呐喊，马在嘶叫。
14 . 道之以德，齐之以礼，有耻且格。
15 . 舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。
16 . 万马齐喑——喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的**局面。
17 . 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
18 . 戎马生郊——《老子》：“天下无道，戎马生于郊。”陈鼓应注：“生于郊，指牝马生驹犊于战地的郊野。”意谓国家**不上轨道，连怀胎的母马也用来作战。后以“戎马生郊”指战乱不断。
19 . 老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业。
20 . 肥马轻裘——裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
