1 . 逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。
2 . 好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
3 . 如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。
4 . 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
5 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
6 . 就算你做得再好，也会有人指指点点；即便你一塌糊涂，亦能听到赞歌。不必纠结于外界的评判，不必掉进他人的眼神，不必为了讨好这个世界而扭曲了自己。能够拯救我的，只能是我自己。
7 . 要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空；要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生；要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后。
8 . 如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了！
9 . 我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。
10 . 老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。
11 . 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
12 . 凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天
13 . 总是需要一些温暖，哪怕是一点点自以为是的纪念。
14 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
15 . 心灵是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；心灵是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；心灵是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
16 . 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
17 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火。
18 . 我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。
19 . 幸福始终充满着缺陷。
20 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
