1 . 大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。
2 . 不要怨恨人家，你没什么让人家回味，就别怪人家对你绝情。
3 . 芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。
4 . 哀毁瘠立：旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
5 . 有些人、有些事、既然明知道不是你的、又何必那么执着。
6 . 有较强的工作积极性，吃苦耐劳，具备绝对良好的职业操守，对自己的职业充满信心与自信，不畏惧工作的压力和挑战。渴望在全新的工作氛围中充分培养自己，发展自己，完善自己，迎接新的挑战。认为从基层做起能获得更多经验。做事秉承实事求是的实际作风，处事能以公司的利益为重，愿意为公司的发展出谋献策，竭尽全力把工作做到最好！具备较强的沟通能力、协调能力以及团队精神等。
7 . 如果有一天讨厌抽烟的我也拿起了烟卷是否你才会意识到我的痛？
8 . 大放悲声：放声痛哭。形容非常伤心。
9 . 不要不如意就跟自己过不去，来惩罚人家的不对。
10 . 悲伤憔悴：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。
11 . 风木含悲：比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。
12 . 怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
13 . 那颗心，曾经为他多少次激烈且默默地跳动。是真的真的很爱，才将一颗真心奉上，任由践踏。
14 . 若丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。
15 . 能脚踏实地，一步一个脚印。努力好学。待人真诚，心态积极，有强烈的进取心和责任感。有较强的适应能力。有良好的组织能力，沟通能力和优秀的团队意识。具有较全面的基础理论知识，熟悉本专业业务技术，具有良好的学习，创新和实践能力。
16 . 踩过秋水，我步履如盈，行走在田野间。从叶尖的顶部开始寻找，轻轻地，轻轻的掬起一捧晶莹剔透的甘露，哼唱一曲小调，再采上一把烂漫芬芳的山花，把晨光握成一首古老的情诗。沿着一双蝴蝶飞翔的方向，赴约红尘，向你踏歌而来，趁我还在你的梦中，于凌晨五点，把最早的问候送至你的窗前。
17 . 触物伤情：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。
18 . 你认识我时，我不认识你，你喜欢我时，我认识你，你爱上我时，我喜欢你，你离开我时，我爱上你。
19 . 再美也只是回忆、再痛也都是过去…
20 . 本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
