1 . 教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
2 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
3 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
4 . 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
5 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
6 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
7 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
8 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
9 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。
10 . 安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
11 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
12 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
13 . 无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
14 . 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
15 . 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
16 . 不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。
17 . 孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
18 . 公生明，廉生威，做事一时，做人一世。
19 . 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
20 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
