1 . 我没认识你之前，我还真没发现我有以貌取人这毛病。
2 . 我是极空洞的一个穷人，我也是一个极充实的富人，我有的只是爱。
3 . 每次想起来我们第一次遇见的场景都会重新心动一次。
4 . 人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。
5 . 由于我们过于习惯在别人面前戴面具，因此最后导致在自己面前伪装自己。
6 . 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
7 . 知道我现在想干什么吗？那就是找一个四四来搞砸你和三三的生活。
8 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9 . “球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
10 . 我们畏惧岁月，却不知道活着是如许的可喜。我们以为生存已经没意思，很多人却正在生逝世之间挣扎。甚么时候，我们才肯为自己占有的所有满怀感谢？忘掉岁月，忘掉苦楚，忘掉你的坏。我们永不永不说再见。
11 . 生下来的都不怕死，拍死的都没生下来。
12 . 你瞅你头带安全帽，身穿迷彩服，脚踏黄胶鞋，离远一瞅给大家的感觉你好象是飞虎队地，我走近了一看你是收电费地。
13 . 我之甘冒世之不韪，竭全力以争取，非特求免凶残之痛苦，实求良善之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。我将于茫茫人海中，访我唯一灵魂之伴侣。得之，我幸；不得，我命。
14 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
15 . 有人对我说：“你聪明的象猪”我听后便大怒！我是了解你的，这样的侮辱！简直太对不起猪了！
16 . 孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
17 . 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
18 . 我讨厌内种人前人后不一样的人，特别是内种在你面前阿谀奉承，在你背后又把你说的连狗都不如的人。
19 . 如果真相是一种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害，请选择离开。
20 . 缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
