1 . 快乐起来吧，让心被快乐填满，让人生充满笑脸，让每一天都充满欢声笑语，让自己幸福。让我们一起寻觅，或许有一天打开门你会看到快乐的到来，会心一笑。这时你就收获了人生的美丽——快乐！
2 . 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
3 . 生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！
4 . 生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么；关键是我们的心灵是否充实。
5 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
6 . 人们如果遇到了好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。
7 . 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师恩情！
8 . 一人疏忽百人忙，做好检验更顺畅
9 . 你提议，我提议，开展会议有成效
10 . 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
11 . 生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。
12 . 身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
13 . 从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
14 . 如果生活里没有老师，就好像万物没有阳光;如果智慧里没有老师，就好像鸟儿没有翅膀。
15 . 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
16 . 细想过来，每个人的生活也同样是一个世界。即使是最平凡的人，也要为他那个世界的存在儿战斗。
17 . 您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
18 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
19 . 检测标准能遵守，质量效率不用愁
20 . 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
