1 . 久爱她i@▉久爱他i
2 . 既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧！
3 . 不相信爱情的人，只是因为曾经沧海的心情已经不是常人能够体会。
4 . **只求取乐，欢乐之后，欲念消退，所谓爱情也就完了。这是天然的分界线，不能逾越，只有真正的爱情才是无限无量的。
5 . @丶老公痴▉丶老婆吃
6 . 男大娘つ゛▉女大爷つ゛
7 . 久伴你i▉久伴你i
8 . 水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。
9 . 想要的生活非常简单，追寻它的道路却始终迂回反复。
10 . 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
11 . 人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？
12 . @我太帅▉我太萌
13 . @陪他笑、▉与你哭、
14 . 相爱的人千万不要让她擦肩而过否则爱情会因为距离而成为一种传说。
15 . 代洛西听见先生这样说，就抱了那小孩的头颈，用了响亮的声音说：“来得很好！”格拉到利亚小孩也热烈地吻代洛西的烦。我们都拍手喝彩。先生虽然说：“静些静些！在教室内不可以拍手！”而自己也很欢喜。格拉动利亚小孩也欢喜。一等到先生指定了座位，那个小孩就归座了。
16 . 没有不变的承诺，只有说不完的谎言。
17 . 教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
18 . 现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？
19 . 说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
20 . 如果爱i▉请深爱i
