1 . 亲爱的,你不必为了谁而改变,如果要成为更好的人,请为了自己。
2 . 是你帮助我进行实质性***,让我从"st"变成了今朝之"白马"。衷心感谢你!
3 . 可爱的玫瑰花呀,像一团团燃烧着芳华的火焰,个个都是那样的红,那样的美!
4 . 老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。
5 . 岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之于桃,报之于李,老师,谢谢您!
6 . 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
7 . 你能把我那犬子交成如此优秀,我从心眼里感激你,原指望这小子上了高中,我再登门重谢,今天看起来,等不了了。明天一早我就得去拜见你,谢谢了
8 . 茫茫人海中,相识了你,是一种缘份,只希望用我的真诚,换取你的真情。
9 . 玫瑰花开大于盘,绝胜怀新紫牡丹。可惜蚕忙刚四月,人间只许病夫看。
10 . 不属于我的,我绝不强求。然而,放弃一次真心的爱,或许是放弃了一生的幸福……
11 . 老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
12 . 为远方而生活而努力奋斗,其实也是一种人生方式的选择。
13 . 玫瑰张开鲜艳的花瓣,玫瑰张开鲜艳的花瓣,等待着风雨的洗涤,它就这样每天都在期待着,奋斗着,功夫不负有心人,终于,它成功了。看到了红似火,美似仙的玫瑰了吗?那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张,那碧绿带刺的根,托花的福也那么引人注目,还有那椭圆的绿叶,在微风吹拂中,随着花朵左右摇晃。搭眼一看,还真是个妙龄女郎!
14 . 当别人欣赏你的时刻,别人的幸福也在远方,那个美丽的远方就是你;当他深深感受到人生的快乐时,你的幸福,又成为他们的别处。
15 . 老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚。
16 . 老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。
17 . 师恩重如山,学生不敢忘,在即将进入大学的时候,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!
18 . 李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点。李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
19 . 想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
20 . 别处,只能是一场别人的美丽风景;别处,仅仅是一种你不能察觉到的身边生活;别处,以坚硬的态度错误而远远地对峙着我们的现实。