1 . 我、只不过是一个孩子，一个想哭就哭，想笑就会没心没肺的笑的孩子。
2 . 我想，留一点爱情，虽然我知道，爱情是一种奢侈的东西，好象那代表爱情的玫瑰，开放时，娇艳妖娆，却容易在很短的时间凋零。但我还是想看到玫瑰怒放的一刻。爱情，就只要一点。于是，想做一个使你充满**的情人。
3 . 这场流年的擦肩，痛了你，碎了我。好想回到当初，你我各不相识，各自快乐平安地走着命运所既定的老路，也无风雨也无晴。
4 . 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地思考，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。――前苏联教育家苏霍姆林斯基
5 . 理解人的方法只有一个：决定他们的时候不好急躁。――法国十九世纪文艺批评家圣佩韦
6 . 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。
7 . 曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了***还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。
8 . 我愿意一生守在你的身边，冬天作你的棉被，夏天作你的电风扇。
9 . 一直在等一个人，一个跟我一样相信世间有真爱的人；一直在等一个人，一个懂得包容体谅我的人，一个也许并不完美但懂得珍惜我的人；一直在等一个人，一个我们相互都喜欢的人。
10 . 不哭泣并不代表我幸福，不言语不代表不在乎。
11 . 爱上你就想爱上了一盆仙人掌，随时都有可能被它刺伤。
12 . 曾经相遇，总胜过从未碰头。
13 . 梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。
14 . 外国语是人生斗争的一种武器。——马克思
15 . 与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。——法朗士
16 . 为谁倾尽一生，为谁把千年等待刻成一个永恒？
17 . 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
18 . 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
19 . 别人说你没有背景，其实自己就是最大的背景。
20 . 我可以不知道你的名和姓，我不能不看见你的大眼睛。
