1 . 太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。
2 . 初夏的树，虽没有盛夏的树那么苍翠给人清凉，也没有春天的树那么娇绿惹人怜爱，但是它却有它独特的一面。嫩绿里带着几分翠绿，显现出了一幅生机盎然的初夏美景图，青的枝，绿的叶，枝上时不时追逐打闹的鸟儿，都是画里的一员。你看，那虽绿但并不是那么绿的树叶，反射着阳光，让天空变得更加蔚蓝，使云朵变得更加洁白了！
3 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4 . 波澜壮阔：形容大海壮观，一望无际。
5 . 万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
6 . 我以我心爱祖国，我以我行报祖国。
7 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
8 . 云兴霞蔚：象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。
9 . 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
10 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
11 . 我们称祖国为父亲的土地，我们称语言为母亲的舌头。
12 . 秋天的歌最悠扬：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗与歌往往是相通的，诗情飞上天空，便觉有引吭高歌的冲动。于是，都忍不住有两个黄鹂鸣翠柳；忍不住有蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽；忍不住稻花香里说丰年，听取蛙声一片。忍不住清风白云的闲适；忍不住柳絮纷飞的烂漫；忍不住高山流水的深远。
13 . “叽喳叽喳——”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱？你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢乐颂”。
14 . 近乡情更切，不敢问来人。
15 . 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16 . 探异玩奇：探寻异处，玩赏奇景。指游览奇异的山水景物。
17 . 春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
18 . 昌盛时代，山水腾跃诗画里；大兴年头，人民欢笑歌舞中。
19 . 一座座苍翠欲滴的山，峰峦雄伟；一条条晶莹剔透的溪，清澈见底；一座座古色古香的亭，小巧玲珑；一座座金碧辉煌的塔，高耸入云。我真想用相机拍下来。
20 . 祖国如有难，汝应作前锋。
