1 . 如果你不喜欢某件事，就改变它；如果你不能改变它，就改变你的态度。不要抱怨。
2 . 没有对个人生活的热情关怀，没有对学生精神生活深思熟虑、细致入微和知轻知重的洞察力，也就没有真正的教育。
3 . 号天啕地：哭天哭地。形容十分悲伤。
4 . 附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
5 . 悲伤憔悴：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。
6 . 唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！
7 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
8 . 黯然伤神 慷慨悲歌 痛心拔脑 涕泗横流 苦不堪言
9 . 从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
10 . 热烈的爱情是不可抑制的渴望。
11 . 泪眼愁眉：流泪的眼，发愁的眉。形容极其痛苦悲伤的样子。
12 . 我们整个学校的教书和育人的工作，其成绩首先取决于我们的学生，取决于他们在多大程度上接受我们的教育。
13 . 再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。
14 . 五内俱崩：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。
15 . 想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
16 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
17 . 凄然泪下：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。
18 . 我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。
19 . 我们认为，使学生养成良好习惯和预防不良习惯，是一项重要的教育任务。
20 . 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。
