1 . 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2 . 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
3 . 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
4 . 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
5 . 儿子撒娇地问妈妈：“妈妈，你很爱我吗？”妈妈慈爱地看着儿子：“当然很爱啊！”儿子又问：“既然这样，那你为什么不跟爸爸离婚，然后嫁给那个糖果店的老板呢？”
6 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
7 . 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
8 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。
9 . 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10 . 两岁的女儿回乡下奶奶家，没有马桶，我就在院子里把她拉粑粑，刚拉出来，狗狗就过来添了。于是女儿问妈妈，狗狗在干嘛？我回答，在吃粑粑。妈妈，你叫狗狗给我留点……
11 . 让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
12 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13 . 傍晚回家神情忧郁的说：“妈妈，我不想上幼儿园了，姥姥回老家，我就回老家；姥姥回青岛，我就回青岛；姥姥去哪儿，我就去那儿！”
14 . 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
15 . 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
16 . 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
17 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
18 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
19 . 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
20 . 瑞瑞通通兄弟俩是双胞胎，模样极象。有位老师问他俩：“你们谁是哥哥，谁是弟弟。”弟弟忙说：“哥哥、让老师看。”
