1 . 写作绝不是为赚几个钱。身为作家要努力了解中华民族五千多年的历史，懂民情，以对国家、对时代、对社会、对人民的高度责任感，来从事文学创作，来写出自我对历史与现实的那份独特思考。——鲁彦周
2 . 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
3 . 每一个经过这扇大窗的女郎，即便是独自一人，都带着一种演出的神情和姿态，美美地走过。她们在爱恋自己的青春。
4 . 余感觉美国人民亦有同样之正直德性。彼等不肯以他人所付之自由代价，而本身享受其利，我言然乎？此种高尚正直及愿为共同目标而共同忍苦工作奋斗之感觉，即为中美两国人民共同之立场。——宋美龄
5 . 任何从个人主义出发，从名利思想出发的文艺工作者，很难搞出像样的创作。——柳青
6 . 怅然不已
7 . 彼岸山中。有种种河。百道流散。平顺而下。渐渐安行。不缓不急。无有波浪。其岸不深。平浅易涉。其水清澄。
8 . 作家不能离开真实的生活，不能离开生活的积累，不能离开你所熟悉的人物。作家往往为这些人物的驱使而产生写作的冲动，他们成了写作的动力。——鲁彦周
9 . 衰颓何苦到天涯，十过芦沟两鬓华。画里万荷应笑我，五年不看故园花。——齐白石
10 . 有天下画名，何若忠臣孝子；无人间恶相，不怕马面牛头。——齐白石
11 . 人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人。——柳青
12 . 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
13 . 在你与世隔绝的修行室外，有很多人希望捎给你一句轻柔的话、一个温暖的眼神、一个结实的拥抱。我们都在这里，等着你。可是修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。
14 . 呜咽
15 . 衣上黄沙万斛，冢中破笔千支。至死无闻人世，此生不卖燕脂。——齐白石
16 . 花恬风雪忆门墙，粉本争传仕女行。岂独画师称世俗，误公心迹是文章。开图草里惊蛇去，下笔阶前扫叶忙。掷牝黄金何所益，人间我亦老萧郎。——齐白石
17 . 人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。——茅以升
18 . 从此，鸽子的肥，被看做可爱；鸽子的笨，被看做和平。鸽子泻肚似白稀稀的粪便，糊住伟人铜像的眼睛；粘着唾液脏脏的羽毛掉价你露天的咖啡杯里。
19 . 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
20 . 星塘一带杏花风，黄犊出栏西复东，身上铃声慈母意，如今亦作听铃翁。——齐白石
