1 . 高楼谁与上？长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。
2 . 高楼谁与上？长记秋晴望。
3 . 斑驳的岁月，却让一颗忆旧的心依然停留在昨天那清晰而感动的世界里。
4 . 已见松柏摧为薪，更闻桑田变成沧海。
5 . 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
6 . 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫
7 . 真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓颖超
8 . 科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑天
9 . 她虽然生活在尘世，但她从未进入尘世。她是一个天生的贤妻良母，但她既无丈夫，又无子女，她也没有真正的家。
10 . 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
11 . 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
12 . 重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，白头鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？
13 . 劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。——英格索尔
14 . 分别的话从嘴里说出来的话，就要分别了；只要不说出分别就不会分别，那就是世界的真理。
15 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
16 . 牵过的手虽然已经分开，你却和童年一起，永远住在我心里。你快乐就好。
17 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
18 . 他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。“父亲，祝福我啊。”“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”这最后一句证明基督教应该是守财奴的宗教。
19 . 劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。——舍夫雷尔
20 . 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
