1 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
2 . 只有大意吃亏，没有小心上当。
3 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
4 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
5 . 人不应该有高傲之心，高傲会开花，结成破灭之果。在收获的季节，会得到止不住的眼泪。
6 . 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
7 . 有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。
8 . 诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
9 . 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
10 . 虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声。
11 . “骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。
12 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
13 . 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
14 . 美功不伐，贵位不喜。
15 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
16 . 谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。
17 . 美貌和谦逊很难兼而有之。
18 . 为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。
19 . 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
20 . 你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
