1 . 幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦。
2 . 十年，呼喊之间，每次心灵的召唤都承载似海挂牵。
3 . 似乎，想明白了，连他从头到尾都不属于她这个事实，也不至于变得很难接受。因为，这本只是个，真相。由天，由地，由那人，却不由她。
4 . 不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变得勇敢。
5 . 让我们做一对幸福的老鼠吧，笨笨地相爱，每天做的事是依偎在一起晒太阳，生一群小老鼠，冬天时大雪封山，就是躲在温暖的草堆里上网！明天见！
6 . 心本来就伤了，心不能再伤；心本来就凉了，用掌心将心捧着，用心去暖着心；心本来就痛了，跌落到地上会更痛了，所以用自己的手将自己的心捧着。
7 . 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
8 . 也许爱情本就是如此，互相深爱着对方，却又彼此折磨，折磨依旧，只因为爱仍在延续。
9 . 将这一段忘记吧，下个十年，我们不会相见。
10 . 爱情需要薄薄的一层忧伤，需要一点点嫉妒、疑虑、戏剧性的游戏。
11 . 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
12 . 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
13 . 愿你是一颗星星，入睡时梦也美丽。愿你是一颗贝壳，委屈时身也坚强。但是，亲爱的，我是不会让你委屈的，因为在我的字典里查不出关于你的伤害。
14 . 机会总在怀疑犹豫中产生，在叫好后悔中结束。
15 . 是，你什么都没做。他说，都怪我，把你变成了唯一。
16 . 我时常比较，哪一个比较动听，哪一个让你觉得自己不再是可以承担所有的大人，哪一个让你觉得自己是一个可以耍赖的小孩子呢？哪一个可以让我的阿衡更幸福一些呢？
17 . 我可以不要太阳，不做向日葵，我想要回我的江南小水龟。
18 . 十年，眼神之间，每次望不穿的眼都隐藏种种秘密。
19 . 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
20 . 十年，话语之间，每次谎言都是为了存留曾经最真。
