1 . 黄河水清：黄河之水常年混浊，如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也比喻罕见的、难得的事情。
2 . 今日可做之事，勿等明天；自己可做之事，勿候他人。
3 . 创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。”——西奥多·莱维特
4 . 河清难俟：俟：等待。很难等到黄河水清。比喻时间太长，难以等待。
5 . 幸福是无拘无束没有任何负担的心理。
6 . 幸福是一朵美丽的花，它绽放在我们心中，美化我们的心灵。
7 . 用我的呼唤，给你无穷的力量；用我的关怀，给你铁打的脊梁；用我的奉献，给你无限的希望；用我的喝彩，圆你伟大的梦想！加油！
8 . 静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
9 . 用心教书，以诚待人，做一名优秀党员。
10 . 用发展的眼光来看待学生。
11 . 幸福是别无他求，只要所拥有的一切。
12 . 让快乐的阳光照进窗，让好运的月光铺满床，让成功的轻风穿过堂，让健康的空气飘满房。夏日炎炎送祝福，一片真心愿君祥，把幸福收藏，让心情舒爽！
13 . 我不太肯定我的方向，但是我希望自己能走的远一点。
14 . 幸福不是奖赏，而是结果；苦难不是惩罚，而是报应。
15 . 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事情来改善它！
16 . 人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
17 . 创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力相联系在一起的。——歌德
18 . 砺山带河：砺：磨刀石；山：泰山；带：衣带；河：黄河。黄河细得象条衣带，泰山小得象块磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也决不变心。
19 . 老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
20 . 这个表达是唯一的。没有创造力。他想知道一切事物——古代历史，往往是将早已存在的东西加以变化。”——西奥多·莱维特——米尔
