1 . 不是由于寂寞才想你，而是由于想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是由于想得太深。
2 . 人以信立世，师以德育人。
3 . 吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4 . 我从我单薄的青春里打马而过，穿过时隐时现的悲喜与无常。
5 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
6 . 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
7 . 生活热热闹闹，日子舒舒服服，事业红红火火，家庭和和睦睦，友情纯纯朴朴，爱情甜甜蜜蜜，有你真真好好，时时快快乐乐，刻刻幸幸福福！
8 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
9 . 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
10 . 爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。
11 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12 . 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
13 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
14 . 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
15 . 为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
16 . 不要轻易把伤口揭开给别人看、因为别人看得是热闹、而痛得却是自己。
17 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
18 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
19 . 好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
20 . 爱情就像织毛衣，织的时候一针一线，很浪漫很完美，但拆的时候，只需轻轻一拉，然后什么都没了。
