1 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
3 . 一段感情是没有办法理解另一段感情的。比如我理解自己为什么喜欢余淮，却不明白简单为什么喜欢韩叙。
4 . 我不幸是世界上最不快乐的哪种人；没能力，却有上进心，没天赋，却有梦想，越努力，越难过，每一个我毫无作为又毫无长进的白天，时间都在往前走一点点，然后把我扔在原地，日复一日，我被世界落得越来越远。
5 . 来自陌生人的体谅总是很煽情。
6 . 也许父母没有我们想象得那么简单无聊，他们也有理想和憧憬，无论是对生活还是对爱情，就像此刻的我们。可是他们也和我们一样，高估了自己的创造力和运气。
7 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
8 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
10 . 没人永远年轻，可永远有人年轻。
11 . 但是很多我们以为是最坏的日子，回来来看也许反而是最好的日子？
12 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13 . 有些是想往自己的上一层突破，有些是不想掉落到下一层，固若金汤的金字塔里涌动的暗潮，是不是就叫作***。
14 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
16 . 人能有勇气找到自己想从事的事业，不被其他虚浮的东西绑架，是很艰难也很幸运的。
17 . 我的生活是单线程任务，不必选择，不必割舍，不必挣扎，只要学习就好了，只要奔着那个目标跑过去就行了，别迷惑。
18 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
19 . 人生的悲剧在于眼高手低。大多数人激动时佛挡***佛，幻想中睥睨天下，日常生活中却没法儿鼓起勇气和每个周末早上都要拿电钻钻墙的邻居好好谈一谈。
20 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
