1 . 用心者坚信只有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。
2 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3 . 面对希望，人们心中的斗志如大海般澎湃，热情如火山般喷涌，扬起风帆，准备乘万里风，破万里浪，希望的火光招惹得人们勇往直前。
4 . 当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
5 . ”圣人“的境界，有时不像我们想象的那么高不可攀——面对快乐守的品质。
6 . 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
7 . 幸福的人生应当有的，对生活的满足，对未来充满希望，对爱人足够信任，对他人保持尊敬
8 . 我们总不得不生活下去。而且充满希望，关怀，温柔，爱。因为希望原来无所谓有，无所谓无的，犹如上帝之空气和光，说有，便有了。
9 . 希望不一定会实现，但我们要敢与希望，并为之奋斗。
10 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11 . 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
12 . 我对这段感情充满希望，希望我们不仅是路过，可是你经过我的世界，就像风挽留不住的叶。
13 . 他一次次被命运捉弄，一次次拼尽全力把人生道路拨回正轨，然后再一次次输给命运翻云覆雨的手。
14 . 你是什么人，便会吸引什么人。每一个人都有一个气场；充满乐观气息安贫乐道的人，好运便会与之相伴；充满悲观思维愤世嫉俗的人，霉运很难不与之相随。所以，一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。
15 . 我努力寻找希望，生怕幸运就在身边，却被我粗心错过。
16 . 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
17 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18 . 六个月没有上场比赛简直是灾难，不过我会把这些时间弥补回来的。毕竟苦尽甘来嘛。
19 . 咱们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有期望。——但丁有期望就会年轻，绝望就会年老。
20 . 对一切人们的疾苦，期望是唯一价廉而普遍的治疗方法；它是俘虏的自由，病人的健康，恋人的胜利，乞丐的财富。
