1 . 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
2 . 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。
3 . 从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？
4 . 捶胸跺脚：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。
5 . 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀**。”
6 . 做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！
7 . 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
8 . 一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！
9 . 我告诉我和你小一段进一步的知识相体现出你的无谓挣扎的举动是个多么幼稚可笑的行为你可懂？
10 . 像你这种听不懂人话的土狗就应该去狗窝呆着，别出来挡住大家的道。
11 . 含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
12 . 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
13 . 我们大学有第一级设备和最有经验的老师，也有最好的学生（笑）。我认为它是一种荣誉，我就有机会在这里学习，我真诚的希望我们能有美好的生活在我们的校园！
14 . 毁不灭性：毁：旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。
15 . 思念、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您！
16 . 利灾乐祸：见到别人遭受灾祸反而高兴。
17 . 我忘了世界还有一种人火星人，你从那来的吧。
18 . 兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
19 . 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
20 . 老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。
