1 . 青春就是这样吧，谨慎珍惜还是放肆恣意都一样，反正不管怎么度过，最终都会遗憾地明白，这段好时光，到底还是浪费了。
2 . 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3 . 我假装进了楼门洞，估摸着他走远了，就重新探出头，站在路边目送墨兰色天幕下余淮渐渐模糊的背影。很多年之后我还记得这一幕。好像那时候我就已经看到了故事的结局。逼仄拥挤的青春里，他送我一程，然后转身踏上自己的旅程。他的世界很大，路很长，很遥远，我只能站在自家门口，独守着小小的天地，目送他离开。
4 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5 . 几家欢喜几家愁，命运未卜的情况下，谁有心情去纪念青春，我明白，对时光的感怀需要闲情逸致，忙着活命的人只看明天，顾不上回头。
6 . 阴霾的天空在夜晚比白天要迷人。我仰起头，看到城市的灯光将天幕映成美丽的暗红色，鹅毛雪从不知名的某处纷至沓来，落进我的眼睛里。
7 . 人是不是都有点儿斯德哥尔摩综合症的潜质，付出一千一万，只得到一句叹息，就觉得什么都值得了。
8 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9 . 熟悉了自然没什么大不了。然后分离，越来越陌生，看他们在别的领域，果然成了更加厉害的人。而我最厉害的是曾经和他们熟悉。
10 . 争执的结局不是一方道歉，而是两方消气儿。
11 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
12 . 在不上不下之间徘徊的人有很多，可有时候再美妙的句子，拆开看也不过是更精致的抱怨罢了。
13 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14 . 耿耿啊，在最好的时光，要做最喜欢的事情。
15 . 也许在你身边的人，就是你这辈子最值得珍惜的人。
16 . 所以那种感觉，那种朝着一个方向疯狂奔跑的感觉，真好。
17 . 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
18 . 我讨厌他们的冷酷，成人的冷酷。
19 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
