1 . 硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土。译：老鼠老鼠，别再吃我的黍。多年侍奉你，可从不把我顾。发誓要离开你，到那舒心地。
2 . 这是一座土木结构的藏式平顶建筑。大经堂里非常昏暗，更增添了它的神秘色彩，里面有许多大柱子，我和几个同学好奇地数了数，竟然有一百六十根！再仔细看，每根柱子都裹着彩色毛毯，交缀以刺绣飘带，上面还有各种剪贴的佛教故事呢。堂内是木板地，上面铺地毯，是喇嘛们打坐诵经的地方。大经堂的屋顶别具一格，各式各样的倒钟，玲珑别致的宝塔以及巧夺天工的**金鹿等，把大经堂装饰得富丽堂皇而又富于宗教气氛。
3 . 朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！
4 . 有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的**，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
5 . 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求，悠悠苍天，此何人哉？译：知道我的人，说我心烦忧；不知道的，问我有何求。高高在上的老天，是谁害我如此（指离家出走）？
6 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
7 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
8 . 浓黑色的直发经常被绑成一个圆球在头左侧，留下一堆薄层的刘海挂在额头上方，耳朵两旁留下了几缕发丝，浓密适度的柳眉在额头上方勾勒出一条完美的弧线，一双水汪汪的眸子总是喜欢疑惑不解的看着某方。小巧玲珑的俏鼻下一张爱笑的嘴无处不透露出它可爱的性格。
9 . 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
10 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
11 . 厨房是一间刷白了的屋子。椽子上吊着几只熏火腿，窗台上摆着盆花，钉上挂着枪，还有少见的大杯子、瓷器和蜡制器皿，还有维多利亚女王的几幅画像。一张狭长的粗木桌子上摆好了许多碗和匙，桌子上空高高地悬着一串洋葱；两只牧羊狗和三只猫疏疏落落地躺着。
12 . 一座座高楼大厦拔地而起，气势恢宏，雄伟壮观。
13 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
14 . 她有如一朵妖艳而致命的**花，让人情不自禁沉迷其间，无法自拔。只是，再妩媚多情的笑容，也终究，只是一张张诱人而危险的脸蛋。
15 . 那是一个巨大的古宅，在苍色的山岩的脚下。宅后一片竹林，鞭子似的多节的竹根从墙垣间垂下来。下面一个遮满浮萍的废井，已成了青蛙们最好的隐居地方。我怯惧那僻静而又感到一种吸引，因为在那几乎没有人迹的草径问蝴蝶的彩翅翻飞着，而且有着别处罕见的红色和绿色的蜻蜓。我自己也就和那些无人注意的草木一样静静地生长。
16 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
17 . 走近一看，五亭桥的桥身是由巨大的石头砌成的，成一个“工”字形，桥下有十五个桥洞。据说，每当中秋节的夜晚，皓月当空时，每个桥洞里都倒映一个月影，形成“每洞含一月”的天下奇观。桥的中间是一座大亭子，大亭子的四个角连了一座造型相似的小亭子，这座桥也因此而得名--五亭桥。五座亭子既是隔开的，又是相连的。再看看亭顶，金碧辉煌的琉璃瓦，绿色的檐上雕着各种各样的精美的花纹。五座亭子各有四个翘角，每个翘角上都系着一只铜制的风铃；一阵风吹过，风铃发出“叮叮叮叮”悦耳的铃声。每个亭子的四周都是用四根大红柱子支撑着。这一切把五亭桥打扮得分外华丽。如果人们把瘦西湖比作是一位窈窕淑女，那么五亭桥就是束在淑女腰间的镶有五颗宝石的彩带了。
18 . 她的鼻子长得很特别，它使人联想到农户家中挂在墙上的红萝卜。
19 . 一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。
20 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
