1 . 都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川！
2 . 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
3 . 我只有一颗心，谁要谁拿去。
4 . 相爱却不能相恋，相恋却不相爱。
5 . 课堂导入必须遵循的原则有：鲜明的针对性，巧妙的预设性，较强的启发性，一致的连贯性，扼要的简明性，机智的灵活性，生动的趣味性。
6 . 牛郎一年守望在七夕，织女四季遐想在七夕，喜鹊飞翔欢乐在七夕，银河流淌深情在七夕，爱情美好榜样在七夕，祝福幸福感觉在七夕，愿你拥有快乐七夕。
7 . 明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。
8 . 如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
9 . 高效课堂倡导教师从实践入手，从“方法和途径”中寻求突围，找到一个“支点”，切实撬动课堂系统，以此来推动学校发展，实现真正意义上的师生相长。
10 . 面对新课程、新课堂，集体备课也要突破传统定式，以打造高效课堂为指向，改变集体备课的观念，创新集体备课的方式，提高集体备课的实效。
11 . 人生短短几十年，就算不能轰轰烈烈，也不能窝窝囊囊。
12 . 质疑方法训练的切入点，需要从明显的疑问点向寻找隐性的疑问点深入，这样才能更好地促进学生质疑能力和水平的提高。
13 . 学生在课堂上能做到不焦虑、不恐惧、不孤独、不自卑，这样的课堂才能称得上安全的课堂。
14 . 我的故事很长你想听的话不如我们先结个婚吧。
15 . 你们的性命交给我，神话咱们一起来发明，不论胜利仍是失败，只有阅历过就好。人生如果只为添饱肚子而活着，那就失去了光荣。假如想跟我一起做坏蛋，那就即是用本人的生命来赌来日，想赌的跟我走。
16 . 今天是七夕，传说中牛郎织女都能在今天相会，可是你在哪里呢？
17 . 课堂教学既应该传授知识、培养能力、发展智力，更应该将人类文明的精神成果注入需要滋养的孩子心灵。
18 . 柔情似水，佳期如梦，七月七日，牛郎织女，鹊桥相会，中邦情人，曰为节日，共度七夕，天长地久。
19 . 天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。
20 . 今天就是生命，是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。
