1 . 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
2 . 敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！虽然过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。
3 . 马上看花——指粗略行事，走马看花
4 . 马毛猬磔——南朝宋鲍照《代出自蓟北门行》：“疾风冲塞起，沙砾自飘扬；马毛缩如猬，角弓不可张。”后因以“马毛猬磔”形容狂风大作，气候恶劣。
5 . 厉兵粟马——磨快兵器喂饱马。指准备作战。
6 . 车马盈门——车子充满门庭，比喻宾客很多。
7 . 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
8 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9 . 肥马轻裘——裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
10 . 权移马鹿——语本秦赵高指鹿为马事。谓恃权专横跋扈，任意颠倒是非。
11 . 短衣匹马——短衣：短装。古代为平民、士兵等服装。穿着短衣，骑一匹骏马。形容士兵英姿矫健的样子。
12 . 古人言：亲其师方能信其道。要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。
13 . 燕昭好马——燕昭王喜爱骏马。后作求贤之典。
14 . 马如流水——形容人马熙攘。
15 . 指鹿作马——比喻有意颠倒黑白，混淆是非。同“指鹿为马”。
16 . 马上墙头——指男女青年相恋的地方
17 . 马足龙沙——指驰骋边疆，扬威域外。龙沙，塞北沙漠地方。
18 . 飞鹰走马——放鹰追捕和骑马追逐鸟兽。指打猎。
19 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20 . 枕戈汗马——枕着武器，疾驰战马。形容时刻准备***敌立功。
